Agencia AJN.- El ataque de Hamás a Israel el 7 de octubre y la guerra posterior obligaron a muchas familias a evacuar la región, distribuyéndose por todo el país en hoteles y otras áreas organizadas. Esto dejó a miles de niños y adolescentes sin ir a la escuela ni continuar con sus rutinas habituales.

Para ayudar a resolver este problema, el Ministerio de Educación instaló escuelas temporales para los desplazados y el Cuerpo de Educación y Juventud del ejército ayuda a gestionar el día a día con los niños.

«Nos hemos integrado a las comunidades con el objetivo de fortalecer la resiliencia del frente interno», dijo la comandante de la Unidad de Preparación de las FDI, teniente coronel Ella Goral. «Estamos creando una rutina. Abrimos centros y programas educativos en todo el país».

Los soldados apoyan la educación formal durante el horario escolar y organizan actividades y programas extraescolares para los niños.

«Queremos darles lo mejor de nosotros a los niños y adolescentes», afirmó Goral. «Y también estamos ayudando a los nuevos olim (inmigrantes) en su absorción en el país».

Goral añadió que los niños se ven entusiasmados y felices por el apoyo de los soldados.

«Los niños necesitan una rutina y por eso estamos allí», dijo. «Los niños participan y están entusiasmados. Inmediatamente establecimos contactos personales con ellos».

Los soldados son asignados independientemente de sus trabajos habituales y de acuerdo con las necesidades del Ministerio de Educación, por lo que muchos de ellos han sido desviados de su trabajo habitual y se encuentran trabajando con un grupo demográfico completo.

«Algunos de los soldados normalmente trabajan con otros soldados y ahora tratan con civiles», dijo Goral. «Mis soldados normalmente trabajan con adolescentes y ahora se ocupan de niños más pequeños».

Para asegurarse de que están haciendo lo mejor que pueden para las personas a las que se les ha asignado ayudar, todos los soldados que trabajan con diferentes grupos demográficos reciben capacitación adicional sobre la marcha para que puedan estar disponibles y al mismo tiempo brindar la asistencia adecuada a las edades con las que están trabajando.

Hacer bien el trabajo es clave -explicó Goral- porque estos soldados son el apoyo más estable para el sistema educativo de los evacuados. Fueron el primer esfuerzo organizado, comenzaron al cuarto día de la guerra y están ahí para quedarse mientras sea necesario.

«Había muchos voluntarios, pero ahora hay menos y, al final del día, somos la fuerza más estable y nuestros soldados trabajan muy de cerca con los niños», dijo.

Goral dijo que sus soldados comprenden la importancia de su misión.

«Sobre todo ahora, trabajamos en solidaridad con los evacuados», afirmó.